Vers ses 4 mois, Tsuki a commencé à creuser des trous dans notre jardin dans des circonstances qui se répétaient. Il retournait aux mêmes endroits et poussait de petits cris.
Cela arrivait notamment lorsqu’il souhaitait jouer à la balle dès le réveil et que nous ne lui proposions pas ce jeu.
Ce qui a attiré notre attention, c’est la succession des événements : une attente non satisfaite, puis les trous et les petits cris. Nous avons associé ces scènes à une frustration. C’était notre lecture de ce que nous vivions avec lui, pas un diagnostic.
Tsuki aimait beaucoup la balle. Il la rapportait volontiers à nos pieds pour prolonger le jeu, parfois encore et encore.
Mais nous n’étions pas toujours disponibles pour commencer une séance, notamment au réveil. Dans ces moments-là, il pouvait partir creuser dans le jardin.
En retrouvant cette scène à plusieurs reprises, nous avons commencé à regarder ce qui la précédait. Les trous n’étaient plus seulement un dégât à constater : ils faisaient partie d’un moment précis de notre quotidien.
Je ne peux pas affirmer que chaque trou creusé par Tsuki avait cette explication. Ce que nous avions repéré concernait certaines situations où il n’obtenait pas l’activité qu’il attendait.
Cette distinction nous a aidés à réfléchir à notre réponse, sans chercher une explication unique à tout ce qu’il faisait dans le jardin.
Nous avons essayé de ramener son attention vers nous avec une proposition courte. Selon le moment, cela pouvait être un câlin, un petit jeu de flair ou une autre activité partagée.
Parfois, le changement était très simple : « Allons voir s’il y a du courrier à la boîte aux lettres. » Nous quittions alors la scène pour faire autre chose ensemble.
Nous avons également utilisé de courts jeux de balle. Avec le recul, je distingue toutefois cette possibilité de notre objectif : nous ne cherchions pas à commencer une longue séance chaque fois qu’il creusait.
Le repère utile était ce qui se passait ensuite. Après cette courte transition, Tsuki restait quelques instants avec nous, puis passait à autre chose.
Chez nous, cette façon de l’accompagner nous a beaucoup aidés. Nous continuons encore à utiliser de courts changements d’activité avec lui.
Je ne peux pas isoler la part de ces essais, de nos habitudes ou de son évolution avec l’âge. Je peux en revanche raconter la suite que nous observions : il quittait cette séquence et poursuivait sa journée autrement.
Si votre chiot Border Collie creuse dans le jardin, mon expérience ne suffit pas à expliquer ce qui se passe chez vous. Le comportement peut se ressembler alors que le contexte diffère.
Vous pouvez commencer par noter :
ce qui vient de se passer avant qu’il creuse ;
l’endroit choisi et les éventuels sons ou mouvements qui accompagnent la scène ;
votre réponse ;
ce qu’il fait ensuite.
Avec Tsuki, l’exemple du réveil nous donnait un contexte concret : il attendait la balle, nous ne commencions pas le jeu, puis il allait creuser en poussant de petits cris.
Dans votre quotidien, observez également la suite d’un éventuel changement d’activité. Votre chiot vous accompagne-t-il volontiers ? Retourne-t-il immédiatement au même endroit ? Passe-t-il à une autre occupation ?
Il ne s’agit pas de reproduire tous nos essais ni d’ajouter systématiquement du jeu. La question est de voir si votre réponse l’aide réellement à quitter la scène, sans devoir le contraindre.
Ce que j’ai retenu avec Tsuki, c’est l’intérêt de regarder au-delà du trou : ce qui s’était passé avant, notre façon d’intervenir et les quelques instants qui suivaient.
Si les sollicitations reviennent aussi dans la maison, je raconte dans un autre article ce que j’ai arrêté de faire lorsque Tsuki réclamait constamment mon attention.
AVERTISSEMENT : Ces repères partagés sur mon blog et dans mon programme découlent de mon expérience personnelle et ne remplacent en aucun cas un accompagnement individuel. En cas de douleur, peur intense, agressivité ou anxiété de séparation chez votre chiot, interrompez tout exercice et contactez votre vétérinaire ou un professionnel qualifié. Adaptez toujours la difficulté à votre chiot, sans contrainte ni punition.

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